一、復讀成為大多數考生的選擇
　　根據清華大學“中國大學學生學習與發展追蹤研究”課題組研究發布的數據看，2011-2018年我國大學生多次參加高考的比例達到17.47%。多次參加高考指的就是復讀。
　　2020年的高考報名人數突破了1000萬人，這也是繼2003年、2019后，高考人數報名再次破千萬。并且今年的高考人數要比2019年還要多40萬。按照這個高考人數增加比例的計算的話，2020年高考生1071萬人，那么明年的復讀生可以達到187萬。
　　為什么會有這么多復讀生?一是為了考上大學。這個主要是針對在上世紀八九十年代復讀的考生，都是因為考不上任何學校才復讀的。二是為了考上更好的大學。根據2019年的錄取來看，2019年的錄取率達到了90%，其中重點大學的錄取率不足15%，這也就意味著許多考生上考大學的愿望并沒有得到滿足，只能等著來年再戰或者提前進入社會參加工作了。

  二、如何選擇復讀學校呢?
　　復讀學校的選擇對于復讀至關重要。今天，為大家推薦考生、家長值得信賴的好補習學校——中高考補習學校。
　　1、 清晰的目標、先進的理念、超前的方法
　　目標明確：助力中考生考上重點，報恩父母;助力高考生考上一本，報恩父母，力爭把學生塑造成有感恩之心的學霸。
　　理念先進：喚醒學生、成就學生、造福學生，善于激勵孩子的內心，挖掘孩子內在的潛能。
　　方法超前：實行衡水中學的精細化管理模式，獨創“4+1”高效課堂教學法，利用人工智能提高學習效率，引入金太陽《知心慧學提分寶》智能考試系統，自主研發《一日記千詞》智能背單詞系統。
　　2、30人小班制、分層次教學
　　中高考補習學校將學生按成績分為實驗班、重點班和平行班;班級人數適中，營造競爭氛圍，有針對性輔導;便于優等生培優拔高，突破瓶頸;便于差生糾偏補弱，化解偏科。
　　3、向“精細管理”要成績、向“高效課堂”要分數、向“精準幫扶”要進步
　　實行“衡水中學”管理模式，管住手機，管住散漫，管住懶惰。
　　實行“4+1”高效課堂教學法，節節有目標，堂堂有總結，課上互動提問，課后答疑及時，作業全批全改。
　　充分利用零碎時間，飯前背單詞，飯后練書法，蹲廁所背公式……營造比、學、趕、幫、超的濃厚學習氛圍。
　　薄弱科目，精準幫扶，每學期幫助每位學生搞定兩門薄弱學科，每科老師承包5名學生，實行“盯人戰術”，精準輔導。
　　4、學習氛圍濃厚，生活條件優越
　　市政供暖，中央空調，冬暖夏涼。橡膠跑道，標準球場，活動多樣。上課單人單桌，互不干擾;自助式餐廳就餐，花樣多。中高考經過十余年的發展和總結，積累了豐富的實踐經驗，取得了突出的成績，深受家長信賴和學生滿意。
　　2020年，學校有信心、有實力給信任的家長一個滿意的回報!
  2020年高考正在進行中。考場內，考生們正在奮筆疾書;考場外，家長們隔著屏幕加油鼓勁，全社會溫暖守護。相信過了這兩天，不少考生將有機會走進大學的殿堂;但也有不少考生因為成績的不理想，可能與心儀的大學失之交臂。對于這部分考生來說，應該怎么辦呢?
                                

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